Le Finalità

Promuovere il successo scolastico
Favorire l'integrazione
Sviluppare l'identità
Gli ambiti di intervento

Cognitivo:    io imparo ...
Relazionale:    io sto con ...
D'identità:    io sono ...
Gli obiettivi

Socio-affettivi e metacognitivi
1. Accoglienza : organizzare e favorire l'ingresso di ogni alunno nella classe
2. Clima : facilitare l'ascolto reciproco e la collaborazione
3. Cittadinanza : far vivere ed educare ai diritti e ai doveri
4. Orientamento: favorire l'autostima, l'autovalutazione e la curiosità.
5. Autonomia : potenziare l'organizzazione del lavoro e il metodo di studio.

Cognitivi
1. Migliorare : le abilità logiche
2. Facilitare le abilità linguistiche
3. Sviluppare le abilità espressive
4. Promuovere la conoscenza delle lingue europee
5. Potenziare le abilità di tipo scientifico
Le strategie

Valorizzare: le esperienze e gli interessi dell'alunno e le caratteristiche cognitive individuali
Considerare: le esigenze emotive e i bisogni individuali
Individualizzare: i percorsi di apprendimento (recupero, consolidamento e sviluppo)
Leggere: il territorio come primo libro di lettura panerai replica watches
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