pof 2009/2010

 
PREMESSA
Finalità, obiettivi istituzionali e dell'autonomia  

Le cinque aree del POF
L'ANALISI DEL TERRITORIO
Dati fisici  
La popolazione  
La struttura urbana  
Le attività economiche  
Le risorse da salvaguardare  
La società  
 
L'ANALISI DELL'ISTITUTO
L'Istituto Comprensivo di Pasiano  
La scuola primaria "D. Alighieri"  
La scuola primaria "M. T. di Calcutta"  
La scuola secondaria di primo grado "C. Costantini"  
Gli alunni e le classi  
 
IL PROGETTO FORMATIVO
Le finalità  
Il curricolo orientante  
La scuola primaria  
La scuola secondaria  
Settori d'intervento  
La valutazione  
Il giornale dei progetti  
 
IL SERVIZIO OFFERTO
Struttura organizzativa interna  
I Consigli d'interclasse  
I Consigli di classe della scuola secondaria di primo grado  
ll personale e i servizi amministrativi  
Il consiglio d'Istituto  
La sicurezza  
La rappresentanza sindacale  
Il regolamento degli allievi  
Il calendario scolastico  
 
ALLEGATI
Protocollo d'accoglienza  
Regolamento disciplinare - scuola primaria e secondaria  
Patto educativo di corresponsabilità - scuola primaria e secondaria  
Regolamento comodato gratuito libri di testo  
Griglie di rilevamento dei processi di sviluppo sociale dell'alunno  
Griglie di valutazione delle prove scritte e orali della scuola secondaria  
Carta dei servizi  
 
 
Organizzazione
La Scuola Primaria
Anno scolastico 2008/2009
 

Orario settimanale:

  • Orario curricolare base: 27 ore (distribuite in 6 giorni a Pasiano e in 5 giorni a Cecchini)
  • Quota autonomia: 3 ore
  • Rientri settimanali:
    • Pasiano: 2 pomeriggi
    • Cecchini: 3 pomeriggi dal 10 settembre2008 al 28 febbraio 2009
                     2 pomeriggi dal 1° marzo al 10 giugno 2009

  • Orario di accoglienza: ore 7:30 *
  • Orario di entrata a scuola: Pasiano 8:10 - Cecchini 8:00
  • Orario di uscita antimeridiano: Pasiano 12:10 - Cecchini 12:20
  • Orario di uscita pomeridiano: 16:20

* E' stato attuato, a cura dell'Ambito Distrettuale Sud 6.3, un servizio pre-scuola di accoglienza e sorveglianza su richiesta delle famiglie interessate e per gli aunni che arrivano in anticipo con lo scuolabus.

Tabella riassuntiva dell'orario curricolare e dell'offerta settimanale:

     

CURRICOLI
cl. 1
cl. 2/3
cl. 4/5
1
Corso di INGLESE
2
1
1
2
1
2
Area linguistica - ITALIANO
7
1
6
1
6
1
3
Area logico-matematica - MATEMATICA
5
1
5
1
5
1
4
Arte - Corpo, movimento e sport - Musica
5
1
5.30
5
5
Area antropologica -
STORIA, GEOGRAFIA
4
4
4
6
I.R.C. / Attività alternativa alla religione cattolica
2
2
2
7
Scienze
2
2
2
8
Tecnologia e informatica
1
1
1
TOTALE
30
30
30

QUOTE AUTONOMIA: segnate in grassetto

I modelli di programmazione possono essere diversi in relazione alle specifiche teorie di riferimento.

La progettazione rimane comunque aperta e flessibile, da costruirsi nella pratica in progressione e coerentemente con la plasticità e il dinamismo dello sviluppo infantile.

Per quanto riguarda i metodi e le strategie didattiche, questi devono essere funzionali e svariati.

Alla lezione frontale sono affiancati metodi che privilegiano la ricerca, la scoperta, la soluzione dei problemi.